Rechtschreibung

Wieso, weshalb, warum? Es ist ganz normal, dass dein Kind auch in der 3. Klasse noch Rechtschreibfehler macht. Gleichzeitig ist es natürlich gut, wenn die Faustregeln mit der Zeit immer besser „sitzen“. Eine Studie der Uni Bonn hat gezeigt, dass das Erklären von Rechtschreibstrategien und das Korrigieren von Fehlern Kindern hilft, bessere Rechtschreibleistungen zu erbringen. Also: Wenn dein Kind unsicher ist, ermuntere es gerne, in der Schule nochmal nachzufragen, warum „Tasse“ mit „ss“ geschrieben wird, „los“ aber nur mit einem s. Oder schaut gemeinsam im Lehrbuch nochmal nach. Wenn meine Jungs unabhängig vom Schulstoff etwas schreiben, freue ich mich erstmal und melde das auch zurück. :-) Und wenn ich Fehler entdecke, frage ich sie, ob ich ihnen verraten soll, wie man die Begriffe richtig schreibt. Meistens wird genickt.

Wenn dein Kind schon in der Schule Freude an Arbeitsblättern hat, findest du online viele weitere.

Quellen und Material: grundschulkoenig.de · grundschule-arbeitsblaetter.de · lesejule.de · materialguru.de · vs-material.wegerer.at

Auch hier meine Empfehlung: Lass dein Kind hin und wieder mit der Lernapp ANTON üben. Kostenlos, übersichtlich, einfach in der Bedienung – und alle Fächer in einer App.

Wenn dein Kind Freude an Arbeitsblättern hat, gefällt ihm vielleicht auch ein Arbeitsheft – eine kleine Auswahl findest du hier:

„Rechtschreib-Stars:3. Schuljahr“ (mit Belohnungsstickern :-))

„Rechtschreib- und Grammatik-Training3“

„Rechtschreiben3“

Rätselt dein Kind gerne? Dann hat es vielleicht Spaß an Kreuzworträtseln auf seinem Schreibniveau.

Hier und auch hier gibt’s eines von Leserabe.

Dieses Heft arbeitet sogar mit Stickern.

Alternativ kannst du auch online kostenlose Kreuzworträtsel zum Ausdrucken finden – bspw. hier oder auf dieser Seite.

Auch hier findest du auf der unteren Seitenhälfte ein Kreuzworträtsel zum Download.

Dein Kind möchte mehr? Hier kannst du für 12 Euro ein weiteres Rätselheft kaufen (oder aus der Buchvorschau einige ausdrucken ;-) ).

Quellen und Material: grundschule-arbeitsblaetter.de · raetseldino.de · unterrichtsmaterial-schule.de

Lass dein Kind eine Postkarte (oder einen kleinen Brief?) schreiben – vielleicht an die Oma, den besten Freund oder die Cousine?

Es muss gar nicht viel draufstehen, die Geste (und die kleine Schreibübung) zählt!

Quellen und Material: kinder-malvorlagen.com

Auf www.materialguru.de findest du ein paar Vorlagen, mit Hilfe derer dein Kind aufschreiben kann, was es in den verschiedenen Ferien alles erlebt hat.

Das bietet sich nicht nur als Schreibübung, sondern auch als schöne Erinnerung für später an.

Quellen und Material: materialguru.de

Lass dein Kind den Einkaufszettel schreiben. Du diktierst beim Blick in den Kühlschrank und als kleines Dankeschön, darf es am Schluss seinen eigenen Wunsch auch notieren.

Meine Kinder lieben es, Freunden ihre Freundebücher zu geben und auch selbst welche zum Reinschreiben zu bekommen. Falls dein Kind also noch keines hat, kann das ein schönes Geschenk sein!

Hier ein paar Beispiele:

Meine Schulfreunde: Meerjungfrauen

Meine Schulfreunde: Dinosaurier

Superfreunde – das Freundebuch

Mein Kinder Künstler Freundebuch (das hat unser Großer)

Quellen und Material: wlkmndys.com

Schreibe deinem Kind immer wieder kleine Nachrichten mit etwas Platz für seine Antwort.

Hier ein paar Beispiele:

Was soll ich dir morgen in deine Brotbox packen?

Soll ich nachher Schokoeis oder Himbeereis kaufen?

Möchtest du am Wochenende auf den Spielplatz oder zum See?

Du darfst dir für Samstag ein Mittagessen wünschen. Worauf hast du Lust?

Hat dein Kind bald Geburtstag oder steht Weihnachten vor der Tür?

Da bietet es sich an, dass dein Kind einen Wunschzettel schreiben darf.

Vielleicht habt ihr Lust, gemeinsam einen Kalender zu erstellen?

Ihr könnt Hobbys, Verabredungen, Feiertage, Geburtstage, Ferien usw. eintragen.

Vielleicht bietet sich eine Wochenübersicht mit großen Feldern an, die immer am Wochenende für die kommende Woche ausgefüllt wird? Das bietet nicht nur zeitliche Orientierung, sondern auch eine kleine, regelmäßige Schreibübung.

Quellen und Material: malvorlagen-bilder.de · kalenderpedia.de · ideenreise-blog.de

Eine sehr sinnvolle und regelmäßige Schreibübung kann auch das Führen eines kleinen Tagebuches sein. Es muss gar nicht viel drinstehen – wenige Stichworte oder ein kurzer Satz kann ja genügen.

Was war dein Highlight heute? Wofür bist du dankbar?

Worauf bist du heute stolz? Was hat dich heute gefreut?

Wer/Was hat dich glücklich gemacht? Worauf freust du dich, wenn du an morgen denkst? Was möchtest du morgen genießen? Was möchtest du morgen schaffen?

Auf www.mompitz.de findest du eine lustig bebilderte Übersicht zu den wesentlichen Rechtschreibregeln.

Du kannst sie mit deinem Kind gemeinsam anschauen oder für dich selbst nutzen, wenn du unsicher bist.

Quellen und Material: mompitz.de · elternwissen.com

Ein österreichischer Legasthenieverband empfiehlt zum Üben der häufigsten Fehlerwörter dieses Computerspiel:

www.wort-puzzles.at

Der Schwierigkeitsgrad ist einstellbar.

Weitere Computerspiele werden hier erklärt und stehen zum Download bereit.

Quellen und Material: legasthenie.at

Eine schöne Spielidee, die sich auf mehreren Blogs finden lässt, ist das Nutzen von Karten und (verschiedenfarbigen) Wäscheklammern zum Lernen.

Auf einigen Blogs gibt es Klammerkarten zum Ausdrucken, hier ein paar Beispiele:

Klammerkarten zum „stummen h“ unter „verschiedene Lernspielarten“

Klammerkarten zu „i/ie“

Quellen und Material: vs-material.wegerer.at · abc-katze.blogspot.com

Eine kreative Idee zum Thema „Wörter zusammensetzen“ findet sich auf www.schulkater.de:

Nimm eine leere Streicholzschachtel und lege dort die einzelnen Buchstaben eines Begriffes hinein. Die Schachtel selbst beklebst du mit dem Bild und dem vollständigen Begriff.

Nun kann dein Kind üben, einzelne Wörter aus Buchstaben zu legen.

Im Idealfall nimmst du für diese Übung Begriffe, die dein Kind noch üben darf, bei denen sich klassischerweise noch Fehler einschleichen.

Quellen und Material: schulkater.de

Rechtschreibfehler sind ganz normal, sie gehören zum Lernen einfach dazu.

Selbst vielen Erwachsenen passieren hin und wieder Rechtschreibfehler.

Meine Söhne haben sich bestimmte Rechtschreibregeln immer besser gemerkt, wenn sie ihre Fehler selbst gesucht, gefunden und verbessert haben.

Bei einem klassischen Diktat bspw. kannst du deinem Kind nach dem Diktieren den Originaltext zur Selbstkorrektur geben.

Quellen und Material: colorful-classroom.com

Wie wäre es mal mit einem Rollentausch?

Du schreibst die Sätze oder Wörter und dein Kind darf dich korrigieren. Hat meinem Großen mal viel Spaß gemacht.

Bei jedem Fehler, den ich gemacht habe, durfte er laut „Oh, Mama!“ rufen – tja, da hatte ich mich vertan und stellte mich ganz ertappt. :-)

Obwohl – oder gerade weil? – ihm natürlich klar war, dass das Ganze ein Spiel war, hat er viel gelacht und sich einiges gemerkt.

Je mehr dein Kind liest, desto eher wird sich die korrekte Schreibweise vieler Begriffe einprägen – und zwar ganz automatisch ohne lästige Diktate.

Also: Habe Kinderbücher daheim, geht regelmäßig in die Bücherei, überrasche dein Kind hin und wieder mit einer Zeitschrift und /oder lese deinem Kind häufig vor – das ist unglaublich wertvoll!

Eine gute Art, sich bestimmte Lernwörter zu merken, ist sich pro Lerneinheit nur auf 1 Wort zu konzentrieren.

Vielleicht fällt deinem Kind ja spontan ein bestimmtes Wort ein, das es in letzter Zeit häufig falsch geschrieben hat. Lass dein Kind zu diesem einen Wort ein A4-Blatt gestalten.

Dein Kind darf nun das Wort in verschiedenen Farben schreiben, in verschiedenen Größen, jeden einzelnen Buchstaben in einer anderen Farbe, in Schreibschrift, in Druckschrift.

Quellen und Material: grundschulkoenig.de

Wenn sich dein Kind bspw. gerade mit der Groß- und Kleinschreibung beschäftigt, lass es ein Poster entwerfen, auf dem die Regel und ein paar Beispiele zu sehen sind.

Dann hängt das Poster irgendwo auf, wo es häufig (nebenbei) betrachtet werden kann.

Bei uns bietet sich bspw. eine Wand neben dem Esstisch oder ein Platz neben dem Waschbecken mit den Zahnbürsten an. Beim Essen oder Zähneputzen fällt der Blick automatisch immer wieder auf das (vorher ggf. laminierte) Poster.

Je mehr Verknüpfungen in unserem Gehirn zu einem Inhalt bestehen, desto besser können wir ihn uns merken und die Information wieder abrufen.

Das heißt: Wenn sich dein Kind zu einem schwierigen Wort nicht nur die korrekte Schreibweise sondern auch eine pfiffige und im Idealfall lustige Eselsbrücke merkt, ist der Erfolg ziemlich sicher!

Quellen und Material: fraumohrsrasselbande.at

Fehler zu korrigieren, macht Sinn. Es kann es sich gleichzeitig ganz schön demotivierend anfühlen, immer wieder zum Verbessern angehalten zu werden. Gerade im Regelschulsystem liegt das Augenmerk doch viel auf den Fehlern der Kinder. Das nagt bei einigen Kindern am Selbstwertgefühl. :-(

Ein guter Trick ist es dann, deinem Kind seine eigene beeindruckende Entwicklung aufzuzeigen.

Spielt ein Bewegungsspiel.

Jeder Mitspieler ist mal dran, ein Wort zu nennen. Alle anderen machen sich groß (also, strecken sich lang in Richtung Zimmerdecke/Himmel), wenn das genannte Wort groß geschrieben wird, also ein Nomen ist.

Bei einem Wort, das (außer am Satzanfang) klein geschrieben werden muss, machen sich alle klein, kauern also am Boden.

Bereite für dein Kind (oder mit deinem Kind für die Nachbarschaft) eine Rechtschreib-Schatzsuche durchs Viertel vor.

Du startest bspw. vor der Haustür mit zwei Pfeilen. Über dem Pfeil, der in die richtige Richtung weist, schreibst du ein korrekt geschriebenes Wort (bspw. „Tasse“. Über den anderen Pfeil schreibst du das Wort falsch (bspw. „Tase“ oder „tasse“). Die Aufgabe ist es, den Pfeilen zu folgen, denen korrekt geschriebene Wörter zugeordnet sind.

Bewegung hält fit und fördert das Lernen. Nutz das und übe mit deinem Kind nebenbei einige Rechtschreibregeln.

Entscheidet euch für eine zu übende Rechtschreibregel, bspw. „wann schreibe ich ‚sch‘, wann ‚st‘?“.

Malt nun in einiger Entfernung zueinander 2 große Kreidekreise auf den Boden. In den einen schreibt ihr „sch“, in den anderen „st“.

Auf www.ideenreise-blog.de findest du Spielpläne zum Ausdrucken, die deinem Kind helfen können, bestimmte Rechtschreibbesonderheiten zu üben.

Quellen und Material: ideenreise-blog.de